مهمان گرامی، خوش‌آمدید!
شما قبل از این که بتوانید در این انجمن مطلبی ارسال کنید باید ثبت نام کنید.

نام کاربری
  

گذرواژه‌
  





جستجوی انجمن‌ها

(جستجوی پیشرفته)

آمار انجمن
» اعضا: 7,182
» آخرین عضو: AjalnQueSy
» موضوعات انجمن: 134
» ارسال‌های انجمن: 171

آمار کامل

کاربران آنلاین
در حال حاضر 11 کاربر آنلاین وجود دارد.
» 2 عضو | 9 مهمان
AjalnQueSy، WaltexxrDoT

آخرین موضوع‌ها
A little gem In choosing ...
انجمن: سوالات تربيتي والدين
آخرین ارسال توسط: Conradhag
3 ساعت پیش
» پاسخ: 0
» بازدید: 54
نکاتی طلایی كه والدين در...
انجمن: سوالات اختصاصي كاربران
آخرین ارسال توسط: DavidTom
دیروز، 10:30 AM
» پاسخ: 1
» بازدید: 44
علايم افسردگي دركودكان كد...
انجمن: انجمن مشكلات يادگيري كودكان
آخرین ارسال توسط: a.a
2018/06/18، 11:08 AM
» پاسخ: 0
» بازدید: 425
مهمترين عوامل دريك تربيت ...
انجمن: سوالات اختصاصي كاربران
آخرین ارسال توسط: Martislaf
2018/06/17، 08:22 PM
» پاسخ: 10
» بازدید: 1,157
ترس هاي غير منطقي (فوبيا)...
انجمن: انجمن رفتاردرماني
آخرین ارسال توسط: a.a
2018/06/02، 09:23 AM
» پاسخ: 0
» بازدید: 545
نكاتي درمورد نحوه برخورد ...
انجمن: سوالات اختصاصي كاربران
آخرین ارسال توسط: VeranikaBek
2018/05/30، 10:44 PM
» پاسخ: 3
» بازدید: 1,173
تاثیر برنامه کودک ها روی ...
انجمن: انجمن اختلالات جنسي كودكان
آخرین ارسال توسط: moein.data
2018/05/29، 09:15 AM
» پاسخ: 0
» بازدید: 88
چه نوع اختلالات اضطرابي ا...
انجمن: انجمن اختلالات يادگيري ومشكلات مربوط به آن
آخرین ارسال توسط: a.a
2018/05/26، 10:05 AM
» پاسخ: 0
» بازدید: 356
تأثیر بازی های رایانه ای ...
انجمن: انجمن كودك وبازيهاي رايانه اي
آخرین ارسال توسط: rezadehghan
2018/05/17، 08:00 AM
» پاسخ: 0
» بازدید: 466
اساسی ترین نیاز نوجوان: ا...
انجمن: روانشناسي تربتي نوجوان
آخرین ارسال توسط: rezadehghan
2018/05/17، 07:51 AM
» پاسخ: 0
» بازدید: 866

 
  A little gem In choosing the Wig
ارسال کننده: Conradhag - 3 ساعت پیش - انجمن: سوالات تربيتي والدين - بدون پاسخ

Supplying quick total satisfaction, artificial curly hair hair pieces Wigs
occur able to don. By now colored along with formed, man made head of hair offers what specialists' describe as 'memory', which means the actual hairpiece keeps their condition following getting Wigs For Women
cleaned and therefore Human Hair Extensions
simply no hair styling is needed. Nonetheless, probably this particular comfort occurs with the expense of versatility; synthetic hair is not helped by heated styling clubs and it has to get meticulously Human Hair Extensions
shielded from high temperature inside every day situations. Perhaps the heat coming from opening up a stove could cause problems for the hair nutritional fibre; as a result man made hairpieces usually degrade much faster than their own human hair counterparts. But this could certainly not present Wigs For women
a problem to a individual that enjoys the liberty involving sporting many different diverse formed wigs for unpredictable Wigs
times.

چاپ این مطلب

  نکاتی طلایی كه والدين در رابطه با تربيت نوجوانان بايد رعايت كنند؟
ارسال کننده: a.a - 2018/06/19، 10:08 AM - انجمن: سوالات اختصاصي كاربران - پاسخ (1)

1-استفاده از روش تغافل (نادیده گرفتن): یعنی مسائل و مشکلات نوجوان را بزرگ نشان ندهیم که در او ایجاد وحشت نماید و یا او را به لحاظ رفتارهایش دائم باز خواست ننمائیم. 

2-ایفای نقش راهنمایی، بجای دستوری: در برخورد با مسائل نوجوان بهتر است از خودش کمک بگیریم یعنی این واقعیت را بداند که نخستین مسئول حلّ مشکل او، خودش است و برای حل آن باید اقدام نماید و ما والدین فقط وظیفه ی راهنمایی او را داریم که از عواقب تصمیم خودش مطلع شود.

3-آموزش: مهمترین دلیل ترس و اضطراب از هر موضوعی جهل و ناآگاهی نسبت به آن موضوع می‌باشد که ضروری است برای کاهش ترس و اضطراب‌های نوجوانی آموزش‌های لازم در مورد بلوغ، دوست‌یابی، حل مساله، گذراندن اوقات فراغت، برنامه‌ریزی درسی و مواردی از این قبیل به نوجوان آموزش داده شود.

4-اعتماد سازی: باید بیاموزیم که چگونه حس اعتماد نوجوان را نسبت به خودمان جلب و جذب کنیم، چنانچه اعتماد میان نوجوان و والدین کمرنگ شود او برای حل مسائل خود به دیگران مراجعه می‌کند.

5-تاکید بر محبت و پرهیز از خشونت: ارتباط با نوجوان اگر بر اساس عشق و علاقه و صمیمیت استوار باشد اعتماد به نفس را در او تامین و تضمین می‌نماید و اگر بافشار و خشونت همراه باشد ممکن است موجب اختلال عصبی و دشواری‌های روانی در او شود.

6-الگوهای رفتاری والدین: نوجوان علاقمند است که والدین دارای شخصیتی مستحکم و با ثبات و پایدار باشند چون به اتکاء شخصیت و همانند سازی آنان نیازمند است. 

7-پرهیز از مناقشات خانوادگی: خانه بایستی محل آرامش و جايي امن برای اعضاء خانواده به ویژه نوجوان باشد و مناقشات و جرو بحث‌ها و دعواهای علنی والدین به آن لطمه نزند و بهانه گریز نوجوان از خانواده را فراهم نیاورد.

8-شناخت دوستان : دوستان نوجوان خود را بشناسیم. کودکان وقتی بزرگ می شوند و به مدرسه می روند به خصوص زمانی که به سن نوجوانی می رسند، بیشتر از دوستان خود تقلید می کنند. نوجوان بسیار آسیب پذیر است و اگر دوستان او رفتارهای خوبی نداشته باشند به راحتی می توانند او را به بدآموزی و خلافکاری بکشانند.

9-ایجاد تعادل بین آزادی نوجوان و مراقبت از او: نوجوان بزرگ شده است و به آزادی نیاز دارد. اما چون آسیب پذیر است و در بسیاری از موارد به جای عقل و منطق از احساسات خود پیروی می کند، به مراقبت مناسب هم احتیاج دارد، اگر بتوانیم در دادن آزادی به نوجوان و مراقبت از او زیاده روی نکنیم و اندازه نگه داریم، به هر دو نیاز او پاسخ مثبت داده ایم و از خطرهایی که آزادی زیاد و مراقبت شدید ایجاد می کنند، پیشگیری کرده ایم.

چاپ این مطلب

  علايم افسردگي دركودكان كدامند؟
ارسال کننده: a.a - 2018/06/18، 11:08 AM - انجمن: انجمن مشكلات يادگيري كودكان - بدون پاسخ

1-خلق پايين 2- تمركز پايين 3- پرخاشگري وجلب توجه در رفتار 4- مشكلات تحصيلي ورفتاري به دليل تمركز پايين   5- مشكلات درروابط با همسالان 6- آستانه تحمل پايين 7- تحريك پذيري 8- خواب كم وآشفته 9- نااميدي 10- اعتماد به نفس پايين  11- كاهش فعاليت هاي اجتماعي 12-احساس ناامني  13-كندي ويا تندي فعاليتهاي حركتي

چاپ این مطلب

  ترس هاي غير منطقي (فوبيا) كه اهميت باليني دارند كدامند؟
ارسال کننده: a.a - 2018/06/02، 09:23 AM - انجمن: انجمن رفتاردرماني - بدون پاسخ

در جريانات رشد ترس ها متفاوت هستند زيرا هرچقدر توانايي هاي شناختي بالا تر مي رود ترس ها كمتر ميشود.مثلا ترس يك كودك سه سال با ترس يك نوجوان متفاوت است.اصولا زماني كه ترس منطقي نباشد وفرد درشرايط خاص از چيزي كه نبايد بترسد ،دراو ايجاد واهمه وترس كند ترس غير منطقي ميباشد درواقع ترس يك هشدار زيستي است كه بدن ما براي حفظ بقا برنامه ريزي شده كه به موقع وبه جا بترسد.درواقع يك واكنش انطباقي است كه متناسب با رشد شناختي انسان ايجاد ميشود.

مثال يك كودك را اگر درپشت بام بگذاريد امكان دارد كه بيافتد. بدن بدون هيچ اختياري دربرابر  اتفاقات يك دفعه اي عكس العمل نشان مي دهد(بدن براي حفظ خود برنامه ريزي شده)درنتيجه اگر ترس از افتادن دركودك يا بزرگسال ايجاد شود منطقي است اما درشرايط ديگر ترس هايي وجود دارد مثل ترس از اسانسور كه دركودك طبيعي اما با توجه به رشد شناختي در بزرگسالان غير منطقي به نظر مي رسد كه اهميت باليني دارد.اما
نگراني يك هشدار شناختي است كه با ترس متفاوت است ،ا ترس يك هشدار زيستي است مثلا اگر مي گوييم كه من نگران بچه ام هستم كه جراحي دارد يعني اين فكر من است ، كه به من مي گويد.  واما اضطراب يك عنصر شناختي رفتاري است كه دردرمان آن از دستورات شناختي رفتاري استفاده مي كنند.
انواع ترس : ترس تاريكي ،حيوانات ، اجتماع، ترس از خون ، ارتفاع ، اما خيلي وقت ها تفاوت ترس با توجه به سن ،جنس وفرهنگ است مثلا درجوامع اروپايي كودكان ازسگ نمي ترسند.اين درصورتي است كه درجامعه ما نه تنها كودكان بلكه بزرگسالان نيز از سگ واهمه دارند.
هرترسي كه عملكرد فردي واجتماعي ما را پايين بياورد غير منطقي است وبايد درمان شود .مثلا فرد روستايي كه درشهر از سوار شدن برآسانسور
مي ترسد.اينجا ترس يك نوع اختلال است.
خيلي وقت ها ترس ها بواسطه اطلاعات اشتباه يا يادگيري غلط بوجود آمده اند.دراين صورت بايد اطلاعات درست دراختيار فرد گذاشته شود درغير اينصورت فرد بايد درجريان اصلاح رفتار ورفتاردرماني از طريق روش هاي 1- غرقه سازي 2- مواجه سازي 3- حساسيت زدايي منظم قرار بگيرد .اصولا غرقه سازي براي كودكان پيشنهاد نمي گردد.

چاپ این مطلب

  تاثیر برنامه کودک ها روی افکار جنسی کودکان
ارسال کننده: moein.data - 2018/05/29، 09:15 AM - انجمن: انجمن اختلالات جنسي كودكان - بدون پاسخ

سلام. دوست داشتم در این پست در مورد یکی از شوم ترین پروژ های غربی صحبت کنم که تاثیر زیادی روی کودکان گذاشته و این تاثیرات رو امروزه به وضوح میشه دید.
در ابتدا صحبتمو میخوام با یک توصیه بسیار مهم شروع کنم: (هر کارتنی رو که خریداری میکنید و یا دانلود میکنید قبلش حتما خودتون اون کارتن رو یک بار ببینید و بعد برای کودکانتون پخش کنید).
علمی هست که از این علم تحریک جنسی دارن در نقاشی ها و خلق شخصیت های کارتنی استفاده میکنن. این ترفند اونقدر حرفه ای هستش که گاهی حتی بزرگترها متوجه ماجرا نمیشن چه برسه به کودکان. اما نکته ای که هست اینه که اثرات این نقاشی ها به گونه ای است که روی ضمیر ناخوداگاه کودک اثر میگذاره و کودک پس از مدتی دچار اختلالات جنسی میشه. متاسفانه یکی از علت های پایین اومدن سن استمنا دیدن همین کارتن هاست. این مسئله اونقدر بزرگ شده که امروز حتی کشورهای اروپایی هم دارن باهاش مقابله میکنن و از خرید بعضی از فیلم ها و کارتن ها برای کودکانشون خودداری میکنن و این کاریه که تمام ما باید انجام بدیم. چرا که در غیر این صورت باید منتظر عواقب بده این کارتن ها باشیم
متاسفانه مشغله زیاد پدر و مادر ها باعث شده که کمتر به کودکان خودشون توجه کنن و معمولا سر بچه ها رو با کارتن ها یا بازی های رایانه ای گرم میکنن اما باید دقت داشته باشید که این کار شما چطور آینده کودکان شما رو تحت تاثیر قرار میده.
اگر بخوام مثالی از تاثیر این کارتن ها و شخصیت های کارتنی و یا بهتر بگم تهاجم فرهنگی بزنم میتونم به شما عروسک باربی رو معرفی کنم با اون شکل خاصی که داشت با اون رنگ بندی خاص لباس ها. 
اگر خاطرتون باشه این عروسک با یک کارتن وارد زندگی کودکان ما شد و بعد از عکسش رو جلد دفترها و پوشش مداد و پاک کن و ... استفاده کردن و بعد همین بچه ها وقتی که بزرگ شدن دوست داشتن شبیه باربی لباس بپوشن.
از این مثال ها بسیار زیاده اما حتما دقت کنید اگر شما واقعا نگران اینده کودکان خودتون هستید و دوست ندارید که دچار اختلالات جنسی بشن به این نکات دقت کنید.
همچنین باید  در نظر داشته باشید که امروز در کانال های تلگرام و یا برنامه مشابه تلگرام عکس ها و فیلم هایی در قالب استیکر منتشر میشه که اصلا برای روحیه کودکان شما مناسب نیست و دیدن این استیکرها باعث میشه که کودکان شما زودتر به بلوغ جنسی برسن و این یک فاجعه است.
امیدوارم که این مقاله برای شما مفید بوده باشه. موفق باشید.

چاپ این مطلب

  چه نوع اختلالات اضطرابي اهميت باليني دارند؟
ارسال کننده: a.a - 2018/05/26، 10:05 AM - انجمن: انجمن اختلالات يادگيري ومشكلات مربوط به آن - بدون پاسخ

1-   شدت : وقتي شدت اضطراب ازحد متوسط بالاتر وتوسط فرد غير قابل كنترل باشد.

2-   فراواني :درطول روز وهفته دايم تكرار شود وكودك يا نوجوان دائم با آن درگيراست.
3-   محتوا : كودك از چيزي مي ترسد كه محتواي آن منطقي نيست ووجود خارجي ندارد .
4-   خود جوشي اضطراب : از دست فرد خارج است غير قابل كنترل بودن.
5-   اجتناب: كودك ويا نوجوان از عامل اضطراب اجتناب مي كند مثل كودكي كه از مدرسه رفتن اجتناب مي كندبدون دليل خاص.
6-   توجه به مرحله رشد:يك وقت يك كودك از تاريكي مي ترسد يك وقت است كه يك نوجوان مي ترسد، دراين حالت دركودك طبيعي درنوجوان غير طبيعي است.
7-   غيرانطباقي بودن ترس: زمانيكه ترس موجب عدم سازش با محيط مي شود.مثال كودكي كه از دستشويي رفتن مي ترسد وخود اين مساله مشكل ساز است.
8-   ايجاد مزاحمت:زمانيكه ترس كودك ويا نوجوان براي ديگران ايجاد مزاحمت مي كند.
درتمامي اين موارد چنانچه والدين با اين  مسائل روبرو شدند حتما بايد كودك ويا نوجوان خود را به مراكز مشاوره برده ورفتارهاي شناختي وي را اصلاح كنند.

چاپ این مطلب

  تأثیر بازی های رایانه ای بر شخصیت کودکان
ارسال کننده: rezadehghan - 2018/05/17، 08:00 AM - انجمن: انجمن كودك وبازيهاي رايانه اي - بدون پاسخ

[تصویر:  gal-176-1468485830.jpg?itok=JILnSr7P]
بازی، که به معنی تلاش و فعالیت لذت بخش و خوشایند و مفرّح است، برای رشد همه جانبه کودک ضرورت تام دارد.

نخستین گروهی که کودک بعد از خانواده در پیش رو دارد گروههای بازی دوران کودکی است که از این طریق کودک احساس تعلق به گروه و عضویت در آن را دارد. از خصوصیات کودکان، فعال بودن، خوشحالی، خیالپردازی، شلوغ کردن و پرسشگر بودن را می توان نام برد. اسپنسر می گوید: هدف عمده بازی، تخلیه نیروی اضافی بدن است که کودکان با لگد زدن، جیغ کشیدن، کشتی گرفتن و غیره انرژی اضافی را به مصرف می رسانند. بازی، برای کودکان خوشایند بوده و احتیاجی به تشویق ندارند بلکه ذاتا آن را دوست داشته زیرا محرک در بازی خیلی قوی بوده و حالت شادی و آزادی را به دنبال دارد.
در بازی ها باید مراقب بود که بر فضای بازی کودکان پستی و رذالت و شیطنت و خیانت، حکمفرما نشود و عفت و صداقت و امانت و عطوفت و صفا و برادری و خواهری و عفو و گذشت حاکم گردد.
نقش بازی های رایانه ای:
این پدیده جدید دانش بشری تقریبا در همه شئون زندگی انسان راه یافته است و مانند دیگر ساخته های دست بشر، دو رو دارد. یک روی آن استفاده صحیح در کارها و کمک به رشد و سعادت انسان است. روی دیگر آن استفاده غلط است که معمولاً در غیر موارد علمی و شغلی از آن استفاده می شود. آنچه بیشتر کودکان و نوجوانان را شیفته خود می کند بازی های رایانه ای است. پیشرفت کیفیتی این بازی ها به فاصله کوتاهی در ایران رواج یافته و بازار اسباب بازی و لوازم سمعی و بصری را به تسخیر خود درآورده است.
عاملی که بر تعداد طرفداران این بازی ها افزوده، قیمت مناسب آنها برای مصرف کننده است علاوه بر این چون کودکان و نوجوانان خود اجرا می کنند و در بطن بازی هستند برای آنها بسیار جذاب است. این بازی ها با استفاده از تصاویر پرتحرک و صداهای مهیج دنیایی از هیجان را به این انسان های تشنه جنب و جوش ارزانی می کند و همین جاذبه روح و جسم آنان را مطیع خود می سازد و به عالمی از تخیلات می برد که خود را محور و قهرمان اصلی ماجرا می پندارند.
بطور کلی می توان مزایای بازی های رایانه ای را اینگونه خلاصه کرد:
1ـ باعث هماهنگی چشم و دست و پرورش عضلات ظریف کودک می شود.
2ـ به کودکان کمک می کند تا مهارت هایی را تمرین کند.
3ـ یادگیری را آسان و توجه بچه ها را جلب می کند.
4ـ مفاهیم و مبانی ریاضیات را با کمک شکل های کودکانه آموزش می دهد.
5 ـ با رایانه هر چند بار که بخواهد، می تواند موضوعی را ببیند و مرور کند.
6ـ کودک بدون کثیف کردن لباس ها و اطراف می تواند به راحتی نقاشی بکشد و رنگ ها را عوض کند. مثلاً اگر از رنگ سبز لباس نقاشی اش خوشش نیامد به رایانه می گوید رنگ قرمز کن و رنگ قرمز رضایت او را فراهم نکرد رنگ آبی و غیره.
7ـ رایانه برنامه های متنوعی دارد که به کودکان امکان می دهد تا نقاشی ها یا داستان هایی را خلق کنند و یا بازی هایی هستند که آنها را به تاریخ یا جغرافیا علاقمند می کند.
8 ـ بازی های رایانه ای بچه ها را وارد دنیایی می کنند که کنترلش در دست آنهاست و به همین دلیل آنها از این بازی ها لذت می برند.
در کنار این مزایا بازی های رایانه ای معایبی دارند که ذیلاً به آنها اشاره می شود:
[تصویر:  502945_946.png]
الف) آسیب های جسمانی:
به دلیل خیره شدن مداوم به صحنه نمایش رایانه، چشمان فرد به شدت تحت فشار نور قرار می گیرد و دچار عوارض می گردد. مشاهدات نشان می دهد که نوجوانان چنان غرق بازی می شوند که توجه نمی کنند تا چه حد از لحاظ بینایی و ذهنی بر خود فشار می آورند. به دلیل اینکه کودک در یک وضعیت ثابت تا ساعت ها می نشیند، ستون فقرات و استخوان بندی او دچار مشکل می شود. همچنین احساس سوزش و سفت شدن گردن، کتف ها و مچ دست از دگر عوارض کار نسبتا ثابت و طولانی مدت با رایانه است. پوست در معرض مداوم اشعه هایی قرار می گیرد که از صفحه رایانه پخش می شود. ایجاد تهوع و سرگیجه خصوصا در کودکان و نوجوانانی که زمینه صرع دارند، از دگر عوارض بازی های رایانه ای است.
ب) آسیب های روانی شامل:
1ـ کاهش روابط خانوادگی؛
با توجه به اینکه زندگی در کشور ما نیز به طرف ماشینی شدن پیش می رود و در بعضی خانواده ها زن و مرد شاغل هستند و یا بعضی از مردان بیش از یک شغل دارند خود به خود روابط عاطفی و در کنار هم بودن خانواده کمتر شده و عده زیادی از این وضع و وجود تلویزیون به عنوان جعبه جادویی که باعث سرد شدن روابط خانوادگی شده ناراضی هستند و حالا نیز جعبه جادویی دیگری با جاذبه سحرآمیزتری به نام رایانه اضافه بر این وضعیت شده و مشکلات را دوچندان کرده است.
2ـ تقویت حس پرخاشگری؛
مهم ترین مشخصه بازی های رایانه ای حالت جنگی اکثر آنها می باشد و اینکه فرد باید برای رسیدن به مرحله بعدی بازی با نیروهای به اصطلاح دشمن بجنگد، استمرار چنین بازی هایی کودک را پرخاشگر و ستیزه جو بار می آورد.
خشونت مهم ترین معرکه ای است که در طراحی جدیدترین و جذاب ترین بازی های کامپیوتری به حد افراط از آن استفاده می شود، چهره های معروف هالیود که در فرهنگ ما انسان ها ضد ارزش و غیر اخلاقی هستند، در این بازی ها به صورت قهرمان های شکست ناپذیر جلوه نمایی می کنند.
3ـ افت تحصیلی؛
به دلیل جاذبه ای که این بازی ها دارد، بچه ها وقت و انرژی زیادی را صرف بازی با آن می کنند، حتی بعضی از کودکان صبح، زودتر از وقت معمول بیدار می شوند تا قبل از مدرسه رفتن کمی بازی کنند و وقت های تلف شده را هم بدین صورت جبران می کنند.
4ـ گوشه گیری و منزوی بودن؛
کودکانی که به طور مداوم با این بازی ها درگیرند درونگرا می شوند، در جامعه، منزوی و در برقراری ارتباط با دیگران ناتوان می گردند. روحیه انزواطلبی باعث می شود که کودک از گروه همسالان جدا شود که این خود سرآغازی برای بروز ناهنجاری دیگر است.
5ـ کندی ذهن؛
در این بازی ها به دلیل این که کودک و نوجوان با ساختنی ها و برنامه های دیگران به بازی می پردازد و کمتر قدرت دخل و تصرف در آنها پیدا می کند اعتماد به نفس او در برابر ساختنی ها و پیشرفت دیگران متزلزل می شود. تصور بیشتر خانواده ها این است که در بازی های رایانه ای فرد در بازی مداخله فکری مداوم دارد اما این مداخله فکری نیست بلکه این بازی ها سلول های مغزی را گول می زنند و از نظر حرکتی نیز فقط چند انگشت کودک را حرکت می دهند. ما هرچه در این مسیر حرکت کنیم و بازی ها را گسترش دهیم، انسان هایی را تحویل جامعه خواهیم داد که سرخورده، افسرده، غیر متحرک و غیر سازنده هستند و خوداتکایی آنها بسیار کم خواهد بود و ابتکار عمل نخواهند داشت. در حالی که برای جامعه، نیاز به انسان هایی خلاق، مبتکر و متفکر داریم.
[تصویر:  1058946_PhotoA1.jpg]
راهکارهای پیشنهادی:
اگر چنانچه قرار است از بازی های کامپیوتری استفاده شود، بهتر است بازی های تصویری خلاق که کودکان باید به وسیله آنها، معماهایی را حل کنند، بیش از بازی های دیگر مورد توجه قرار گیرند. بازی دسته جمعی کودکان، با ابزارهای تصویری کمتر مسئله ساز است، این اسباب بازی ها، زمانی مخرب خواهند بود که کودک به تنهایی برای ساعات طولانی، غرق بازی شود. والدین وقت بیشتری را به کودک و نوجوان خویش اختصاص بدهند. هر قدر وقت گذاری و ارتباط صحیح بین والدین و فرزندان بیشتر باشد زمینه چنین بازی هایی کمتر فراهم می شود، در غیر این صورت مقصر اصلی والدینی هستند که فرزندان خود را برای ساعات طولانی در مقابل تلویزیون، کامپیوتر، ویدئو، گیم، یا فیلم های ویدئویی رها می کنند.
بهتر است که والدین همراه فرزندان خود بعضی از روزها به گردش بروند و در طبیعت به بازی های مورد علاقه آنها بپردازند تا انرژی عصبی و روانی آنان تخلیه شده و توجه آنها از بازی های رایانه ای منصرف شود، بهتر است با استدلال و منطق آسیب هایی را که کامپیوتر به کودکان و نوجوانان وارد می آورد متذکر شوند.

چاپ این مطلب

  اساسی ترین نیاز نوجوان: احساس محبت
ارسال کننده: rezadehghan - 2018/05/17، 07:51 AM - انجمن: روانشناسي تربتي نوجوان - بدون پاسخ

جامعه شناسان و روانشناسان بر این عقیده اند که اساسی ترین نیاز یک نوجوان، احساس عشق عاطفی از جانب بزرگسالان اصلی زندگی خویش است. دیوید پاپ نو، استاد جامعه شناسی دانشگاه رانجرز می نویسد: کودکان زمانی به بهترین وجه، رشد می کنند که از فرصت روابط گرم، صمیمی، پایدار و مستمر با پدر و مادر خود بهرمند باشند. اگر والدین و سایر بزرگسالان مهم زندگی نوجوان نیاز او به عشق را برطرف نکنند، نوجوان در انواع مکان های نامناسب به جستجوی عشق خواهد پرداخت. پسران محروم از محبت، که از سوی معلمان و والدین طرد شده اند هدف اصلی جوانان و بزرگسالان ناباب اجتماعی و خلاف کار هستند.

در اعماق وجود نوجوان آرزوی ارتباط با والدین و پذیرفته شدن از سوی آنان و مورد حمایت قرار گرفتن آنان وجود دارد. زمانی که این اتفاق بیافتد نوجوان احساس می کند مورد عشق والدین است. وقتی نوجوان، ارتباطی با والدینش نداشته باشد و حمایت و پذیرش آنان را لمس نکند، مخزن عشق درونش خالی می شود و این خلاء بر رفتار او اثر می گذارد. اگر والدین می خواهند نوجوان شان احساس محبت کند باید مدتی از وقت خود را به او اختصاص بدهند. وجه دیگر مهرورزی به نوجوان تان اینست که از او حمایت کنید و او را بپرورید. 

والدین پرورش گر، نگرش مثبت دارند. آنها دیگران را تشویق می کنند و به دنبال نکات مثبت چیزهایی هستند که نوجوان شان انجام می دهد و می گوید و به آنها ابراز می کند. والدین پرورش گر، والدین دلسوزی هستند که همیشه به دنبال راه هایی برای بهبود زندگی نوجوان شان می گردند. 

نکاتی پیرامون ارتباط با نوجوان

[تصویر:  343236_913.jpg]

 از نازپرورده کردن اجتناب کنید. کاری را که نوجوان می تواند خود انجام دهد، به جای آنها، انجام ندهید. احترام متقابل و اعتماد متقابل مبنای یک رابطه برابرند. از کنترل کردن دست بکشید. از جنگ قدرت بپرهیزید. بدانید که جبر و زور اگر از ناحیه پدر و مادر باشد، تولید مقاومت می کند.

از نوجوانان خود انتظارات واقع بینانه داشته باشید. روابطی فراهم آورید که نوجوان ها بخواهند تن به همکاری بدهند، به خود متکی شوند و قبول مسئولیت کنند. نوجوانان را تشویق کنید. روشهای تشویق نوجوان عبارتند از: دادن مسئولیت، توجه به همکاری نوجوان در منزل، نظر خواهی از او، تشویق کردن نوجوان برای مشارکت در تصمیم گیریها، قبول اشتباهات، تاکید به جریان و فرآیند به جای توجه به نتیجه، تبدیل جنبه های منفی به مثبت، احترام به قضاوت نوجوان، داشتن انتظارات مثبت و به دیده متفاوت بر مسایل نگاه کردن. در هر یک از ویژگیهای فرزندانتان به جنبه های مثبت آن توجه کنید.

گوش دادن روشی برای کمک به نوجوان است تا با مشکلاتش بهتر روبه رو شود. برای اینکه موثر گوش دهید غرولند نکنید، انتقاد نکنید و از تهدید کردن، مسخره کردن یا تضمین دادن بی جهت خودداری ورزید. آرامش داشته باشید و علاقه نشان دهید. از بحث و منازعه دوری کنید. انتقاد را به حداقل برسانید. اگر فکر می کنید انتقاد ضرورت دارد، به جای شخص از عمل او انتقاد کنید. توافق های به عمل آمده را رعایت کنید. نه تنها نوجوانتان بلکه خودتان را هم تشویق کنید. 

نکاتی طلایی در رابطه با نوجوان

استفاده از روش تغافل (نادیده گرفتن): یعنی مسائل و مشکلات نوجوان را بزرگ نشان ندهیم که در او ایجاد وحشت نماید و یا او را به لحاظ رفتارهایش دائم باز خواست ننمائیم. 

ایفای نقش راهنمایی، بجای دستوری: در برخورد با مسائل نوجوان بهتر است از خودش کمک بگیریم یعنی این واقعیت را بداند که نخستین مسئول حلّ مشکل او، خودش است و برای حل آن باید اقدام نماید و ما والدین فقط وظیفه ی راهنمایی او را داریم که از عواقب تصمیم خودش مطلع شود.

آموزش: مهمترین دلیل ترس و اضطراب از هر موضوعی جهل و ناآگاهی نسبت به آن موضوع می‌باشد که ضروری است برای کاهش ترس و اضطراب‌های نوجوانی آموزش‌های لازم در مورد بلوغ، دوست‌یابی، حل مساله، گذراندن اوقات فراغت، برنامه‌ریزی درسی و مواردی از این قبیل به نوجوان آموزش داده شود.

اعتماد سازی: باید بیاموزیم که چگونه حس اعتماد نوجوان را نسبت به خودمان جلب و جذب کنیم، چنانچه اعتماد میان نوجوان و والدین کمرنگ شود او برای حل مسائل خود به دیگران مراجعه می‌کند.

تاکید بر محبت و پرهیز از خشونت: ارتباط با نوجوان اگر بر اساس عشق و علاقه و صمیمیت استوار باشد اعتماد به نفس را در او تامین و تضمین می‌نماید و اگر بافشار و خشونت همراه باشد ممکن است موجب اختلال عصبی و دشواری‌های روانی در او شود.

الگوهای رفتاری والدین: نوجوان علاقمند است که والدین دارای شخصیتی مستحکم و با ثبات و پایدار باشند چون به اتکاء شخصیت و همانند سازی آنان نیازمند است. 

پرهیز از مناقشات خانوادگی: خانه بایستی محل آرامش و جايي امن برای اعضاء خانواده به ویژه نوجوان باشد و مناقشات و جرو بحث‌ها و دعواهای علنی والدین به آن لطمه نزند و بهانه گریز نوجوان از خانواده را فراهم نیاورد.

شناخت دوستان : دوستان نوجوان خود را بشناسیم. کودکان وقتی بزرگ می شوند و به مدرسه می روند به خصوص زمانی که به سن نوجوانی می رسند، بیشتر از دوستان خود تقلید می کنند. نوجوان بسیار آسیب پذیر است و اگر دوستان او رفتارهای خوبی نداشته باشند به راحتی می توانند او را به بدآموزی و خلافکاری بکشانند.

ایجاد تعادل بین آزادی نوجوان و مراقبت از او: نوجوان بزرگ شده است و به آزادی نیاز دارد. اما چون آسیب پذیر است و در بسیاری از موارد به جای عقل و منطق از احساسات خود پیروی می کند، به مراقبت مناسب هم احتیاج دارد، اگر بتوانیم در دادن آزادی به نوجوان و مراقبت از او زیاده روی نکنیم و اندازه نگه داریم، به هر دو نیاز او پاسخ مثبت داده ایم و از خطرهایی که آزادی زیاد و مراقبت شدید ایجاد می کنند، پیشگیری کرده ایم.

رفتار نوجوان تكرار رفتار شماست
 نوجوان تمام رفتارهای والدین را مانند یک دوربین مخفی ضبط می کند. طریقه رفتار شما در شرایط سخت یکی از مهم ترین نکاتی است که در آینده، سرنوشت او را تحت تاثیر قرار می دهد و او را در برابر مشکلات مقاوم می سازد. در واقع او با ثبت تک تک رفتارهای شما در شرایط مختلف می آموزد که چگونه رفتار کند. پس خوب رفتار کنید و به نوجوان تان بیاموزید با کوچکترین اتفاق پرخاشگری نکند. این امر که در عمل به او بیاموزید که رفتار خوب تاثیرات مثبت خواهد داشت به او کمک می کند تا رفتارهایش را مطلوب تر کند. رفتار او تعیین کننده جایگاه اجتماعی او در گروه دوستان و بزرگسالان است.

به او بگویید رفتار و منش خوب چگونه زندگی او را تغییر می دهد. هر رفتاری که کودک از روزهای اول در کنار خانواده اش تجربه می کند، به مرور عادت می شود و هر چقدر رفتارها سنجیده تر باشد، باعث می شود، موفق تر عمل کند.

چاپ این مطلب

  مهمترين عوامل دريك تربيت مثبت :
ارسال کننده: a.a - 2018/05/16، 04:00 AM - انجمن: سوالات اختصاصي كاربران - پاسخ (10)

مهمترين عواملي كه سبب موفقيت والدين درزمينه هاي تربيتي خواهد شد عبارتند از :

1- محبت 2- پذيرش 3- احساس ارزشمندي 4- قضاوت كم5-نظارت6- گرمي دررابطه 7-لذت بخشي درروابط


درحقيقت مي توان گفت در خانواده هايي كه عوامل بالا درزمينه تربيتي ايشان دخيل باشد فرزندان شاد وموفقي خواهند داشت. اصولا اين نوع خانواده ها ازنوع خانواده هاي ايمن هستند كه علاوه براينكه برعملكرد فرزندشان نظارت دارند رابطه گرم وعاطفي نيز بين آنها برقرار است به دليل اينكه رابطه خوبي دارند مي توانند اطلاعات بيشتري از فرزندشان دريافت كنند همچنين در انجام فعاليت هاي سرگرم كننده وبازي هاي تربيتي كودكان نهايت همكاري را با آنها مي كنند.اين كودكان بدليل استقلال و نبود كنترل مستقيم درنهايت به افرادي با اعتماد به نفس هستند همچنين درانجام مهارت هاي اجتماعي وارتباط با همسالان بسيار موفق عمل مي كنند.حتي دردوران نوجواني نيز روابط گرم وصميم خود را با والدينشان حفظ مي كنند.ادامه دارد....

چاپ این مطلب

  انواع سبك هاي دلبستگي كودكان به والدينشان وبازخورد آن
ارسال کننده: a.a - 2018/05/15، 10:38 AM - انجمن: سوالات اختصاصي كاربران - بدون پاسخ

يكي از اصول مهم دربررسي مشكلات روحي رواني كودكان سبك فرزند پروري والدين است موردي كه بر سبك فرزند پروري تاثير گذار است سبك دلبستگي كودك به والدين است كه به انواع ذيل تقسيم ميشود:
 1-سبك ايمن  2- سبك ناايمن

سبك هاي ناايمن :
1- سبك اضطرابي  2- سبك اجتنابي

سبك فرزند پروري اضطرابي :  تحريف شناختي كودك از اين سبك (من بدم وديگران خوبند وچون من بدم بايد تا مي توانم كاري كنم كه ديگران راضي باشند درنتيجه اين كودكان هميشه با كمبود اعتماد به نفس مواجه هستند.
سبك فرزند پروري اجتنابي :من خوبم ،ديگران بدند ،چون من خوبم نبايد به كسي اعتماد كنم.(با كسي صميمي نميشوند)( نتيجه آن عدم ارتباط اجتماعي كودك با همسالان )
بهترين سبك فرزند پروري حالتي است كه والدين در كودك اين حس را بوجود آورند كه من خوبم پس نتيجه همه خوب هستند.
والددين اجتنابي به كودك احساس گناه ميدهند،درعوض والدين اضطرابي خيال كودك را راحت مي كنند در انجام كارها كسي هست كه هميشه كارها او را انجام دهد، درنتيجه كودكاني بي مسئوليتي تربيت مي كنند كه هميشه درشرايط سخت منتظر اين هستند كه كسي آنها را ياري دهدبهترين سبك فرزند پروري سبك فرزند پروري ايمن است كه درآن كودكان تحت نظارت بدون قضاوت والدين هستند وارتباط خوبي با والدينشان دارند درنتيجه والدين مي توانند اطلاعات درستي از كودكانشان بگيرند وآنها را راهنمايي درست كنند ضمن اينكه كودكان نيز درانجام امور با اطمينان خاطرمسير درست را انتخاب مي كنند وهمچنين دربسياري از تكنيك هاوبازي هايي كه دررفع اختلالات كودكان استفاده ميشود والدين با سبك هاي ايمن به راحتي از اين تكنيك ها بهره بجويند .ادامه دارد.....

چاپ این مطلب