مهمان گرامی، خوش‌آمدید!
شما قبل از این که بتوانید در این انجمن مطلبی ارسال کنید باید ثبت نام کنید.

نام کاربری
  

گذرواژه‌
  





جستجوی انجمن‌ها

(جستجوی پیشرفته)

آمار انجمن
» اعضا: 21,567
» آخرین عضو: SizoMamp
» موضوعات انجمن: 78
» ارسال‌های انجمن: 130

آمار کامل

کاربران آنلاین
در حال حاضر 89 کاربر آنلاین وجود دارد.
» 1 عضو | 88 مهمان
Lestxfq14cerDieds

آخرین موضوع‌ها
Sexy pictures each day
انجمن: سوالات اختصاصي كاربران
آخرین ارسال توسط: brandondt16
25 دقیقه‌ی پیش
» پاسخ: 0
» بازدید: 4
College Girls Porn Pics
انجمن: سوالات اختصاصي كاربران
آخرین ارسال توسط: brandondt16
27 دقیقه‌ی پیش
» پاسخ: 0
» بازدید: 2
enjoy new website
انجمن: سوالات اختصاصي كاربران
آخرین ارسال توسط: brandondt16
29 دقیقه‌ی پیش
» پاسخ: 0
» بازدید: 2
New project started to be...
انجمن: كودك يك تا پنج سال
آخرین ارسال توسط: brandondt16
31 دقیقه‌ی پیش
» پاسخ: 0
» بازدید: 3
Nude Sex Pics, Sexy Naked...
انجمن: كودك يك تا پنج سال
آخرین ارسال توسط: andreig60
2 ساعت پیش
» پاسخ: 0
» بازدید: 13
Assurance maladie pour l'...
انجمن: سوالات تربيتي والدين
آخرین ارسال توسط: unfighigevow
2 ساعت پیش
» پاسخ: 3
» بازدید: 246
مسايل جنسي كودكان 7 تا 11...
انجمن: سوالات اختصاصي كاربران
آخرین ارسال توسط: farhafawwaz
دیروز، 03:05 AM
» پاسخ: 1
» بازدید: 1,203
راهکارهای رفع بدخطی براي ...
انجمن: سوالات اختصاصي كاربران
آخرین ارسال توسط: farhafawwaz
2019/05/13، 03:02 AM
» پاسخ: 1
» بازدید: 1,027
آيا كودك سه ساله من مي تو...
انجمن: سوالات اختصاصي كاربران
آخرین ارسال توسط: lenazj60
2019/05/08، 08:15 AM
» پاسخ: 3
» بازدید: 1,154
چگونه فرزندان خودرا از فش...
انجمن: كودك يك تا پنج سال
آخرین ارسال توسط: brichardboigh
2019/05/07، 11:18 PM
» پاسخ: 1
» بازدید: 1,521

 
  انواع سبك هاي دلبستگي كودكان به والدينشان وبازخورد آن
ارسال کننده: a.a - 2018/05/15، 10:38 AM - انجمن: سوالات اختصاصي كاربران - بدون پاسخ

يكي از اصول مهم دربررسي مشكلات روحي رواني كودكان سبك فرزند پروري والدين است موردي كه بر سبك فرزند پروري تاثير گذار است سبك دلبستگي كودك به والدين است كه به انواع ذيل تقسيم ميشود:
 1-سبك ايمن  2- سبك ناايمن

سبك هاي ناايمن :
1- سبك اضطرابي  2- سبك اجتنابي

سبك فرزند پروري اضطرابي :  تحريف شناختي كودك از اين سبك (من بدم وديگران خوبند وچون من بدم بايد تا مي توانم كاري كنم كه ديگران راضي باشند درنتيجه اين كودكان هميشه با كمبود اعتماد به نفس مواجه هستند.
سبك فرزند پروري اجتنابي :من خوبم ،ديگران بدند ،چون من خوبم نبايد به كسي اعتماد كنم.(با كسي صميمي نميشوند)( نتيجه آن عدم ارتباط اجتماعي كودك با همسالان )
بهترين سبك فرزند پروري حالتي است كه والدين در كودك اين حس را بوجود آورند كه من خوبم پس نتيجه همه خوب هستند.
والددين اجتنابي به كودك احساس گناه ميدهند،درعوض والدين اضطرابي خيال كودك را راحت مي كنند در انجام كارها كسي هست كه هميشه كارها او را انجام دهد، درنتيجه كودكاني بي مسئوليتي تربيت مي كنند كه هميشه درشرايط سخت منتظر اين هستند كه كسي آنها را ياري دهدبهترين سبك فرزند پروري سبك فرزند پروري ايمن است كه درآن كودكان تحت نظارت بدون قضاوت والدين هستند وارتباط خوبي با والدينشان دارند درنتيجه والدين مي توانند اطلاعات درستي از كودكانشان بگيرند وآنها را راهنمايي درست كنند ضمن اينكه كودكان نيز درانجام امور با اطمينان خاطرمسير درست را انتخاب مي كنند وهمچنين دربسياري از تكنيك هاوبازي هايي كه دررفع اختلالات كودكان استفاده ميشود والدين با سبك هاي ايمن به راحتي از اين تكنيك ها بهره بجويند .ادامه دارد.....

چاپ این مطلب

  چند تكنيك وبازي براي كاستن خشم كودكان پرخاشگر ؟
ارسال کننده: a.a - 2018/05/15، 08:41 AM - انجمن: سوالات اختصاصي كاربران - بدون پاسخ

توصيه هاي بازي جهت كنترل خشم كودك :
1-آب بازي : تشت يا وان يا حوض پراز آب (مخصوصا آب بازي  همراه با VIT(ارتباط لذت بخش وهيجاني با والدين))
1-     بازي با رنگ : سفره اي زير كودك پهن كنيد لباس راحت بدون قلمو بادست نقاشي كندكودك صورت والدين ويا دروديوار را رنگ كند
2-     بازي باگل :ضربه زدن به گل ودست ورزي همراه با هيجان وشادي
3-     بازي با يخ:  ( خوردن وبازي كردن با يخ ) خشم كودك را كاهش مي دهد.
4-     بازي مزه ها :وقتي هوش عاطفي پايين است تمركز روي خوردن موجب پرورش هوش عاطفي ميشود مثلا مي توانيد انواع خوردني را جلوي كودك بگذاريد واز او بخواهيد تشخيص دهد كه طعم چه خوراكي است .تمركز برطعم ها خشم را مي كاهد.
5-     بازي پاره كردن ومچاله كردن : كاغذ را مچاله  ودر سطلي پرتاب كند ويا دايره اي را روي يك كاغذ رسم كنيد واز كودك بخواهيد داخل دايره را پر از خط كند اين حالت اگر بصورت مسابقه باشد ويا همراه با VIT  والدين باشد دركنترل وكاهش خشم موثر است .
6-     بازي هايي كه همراه با پرتاب كردن ورها كردن باشد بصورت قابل توجهي خشم كودك را مي كاهد.

چاپ این مطلب

  خشم كودك ونحوه كنترل آن چگونه است ؟
ارسال کننده: a.a - 2018/05/14، 11:42 AM - انجمن: سوالات اختصاصي كاربران - بدون پاسخ

خشم درحقيقت نوعي هيجان طلبي است يعني زمانيكه كودك از خلق پاييني برخوردار است براي اينكه اين احساس كاهش هيجان را درخود جبران كند مغز كودك اين دستور را به كودك مي دهد براي اين كاستي دست به امور هيجان داري مثل حركات خشن بزند، درحقيقت با انجام اين امر سطح سرتونين بدن كودك بالا رفته وهيجان دركودك شكل مي گيرد وكودك نوعي لذت وهيجان را تجربه مي كند .شايد از نظر والدين اين خشم نا معقول باشد اما از نظر كودك فقط حس هيجان مهم است والدين مي توانند از طريق عكس العمل  مناسب دربرابر رفتار خوب كودك وخاموشي وبي تفاوتي دربرابر رفتار بد كودك شرايط را كنترل كنند ودر شرايطي كه رفتار كودك قابل كنترل نيست از تكنيك محروم كردن استفاده كنند.
 مهمترين نكته دركنترل خشم كودك آموزش خود آگاهي به كودك است كه مي تواند خود آگاهي جسمي ويا روحي باشد.درحقيقت بايد به كودك آموزش داده شود كه درهنگاميكه كسي او را خشمگين مي كند متوجه چه تغييراتي درجسم  خود شود. مثلا ( اضطراب وتپش قلب يا احساس گرگرفتگي شديد وغيره ) مثال استفاده از  تكنيك آينه ( هنگام خشم يك تكه آينه روبروي صورت خود بگيرد ) به او آموزش دهيم  زمانيكه خشمگين مي شود كل حواس خود را به جسم خود دهد زيرا از اين طريق هم كل تمركز او از ديگري به خود انتقال مي يابد و چون از تغييرات ظاهري خود مطلع ميشود مي تواند آن را كنترل كند .همچنين مي توانيم تعدادي بازي با او انجام دهيم كه تحمل كودك را بالا ببريم ،مثلا دوتكه يخ دردودست كودك قرار دهيم و براي او بشماريم تا متوجه شود چقدر مي تواند تاب بياورد وبه او گوشزد كنيم كه همينطور كه تحمل تو نسبت به نگاه داشتن يخ در دستانت زياد ميشود به همين نسبت ميتواني خشمت را درهنگام رويارويي با ديگران كنترل كني روش ديگر پرورش هوش عاطفي كودك است هوش عاطفي يعني توانايي درك بيان احساسات خود وديگران درشرايط خاص يعني كودك درهنگام خشم خود را بجاي طرف مقابل بگذارد واين موضوع را درذهن خود بررسي و حركات احتمالي خود را مديريت كند.اين تكنيك ها موجب ميشود كودك بتواند شرايط سخت و درهنگام درگيري با ديگران خود را مديريت وكنترل كند. ادامه دارد........

چاپ این مطلب

  علت بيش فعالي (ADHD) دركودكان چيست ؟آيا ADHDدرمان دارد؟
ارسال کننده: a.a - 2018/05/07، 07:15 AM - انجمن: سوالات اختصاصي كاربران - بدون پاسخ

دراختلال ADHD ويا بيش فعالي  درواقع كودك دچار يك نقص مغزي است ،  يعني مغز آن تحريكي كه بايد بشود نميشود يعني مغز آن تحريك لازم را ايجاد نمي كند، بايد به والدين تذكر دهيم كه همانطور كه كودكشان دچار ناراحتي هاي جسماني هست به آن رسيدگي لازم را مي كنند دراينگونه مواردنيز آنها نبايد عكس العمل هاي تندي انجام دهند بلكه بايد با صبر وحوصله به درمان كودك بپردازند شايان ذكر است كه براي درمان اين كودكان ،اگر هيچ كاري هم نكنيم ممكن است كه كودك درسنين بالا يا نوجواني بهبود يابد ، ولي اگر اين درمان را درسنين پايين انجام ندهيم  ممكن است كه عزت نفس كودك ونمرات پايين  بيايد ، كودك از طريق جنب وجوش وپرحرفي مي خواهد  به نوعي مغزش را تحريك كند درست مثل زمانيكه شما درخانه نشسته ايد وخانه خيلي سكوت داردو سكوت شما را كلافه مي كند ومي خواهيد جنب وجوش كنيد تا ازاين وضعيت بي حوصله گي و كلافگي رها شويد يك كودك ADHD از اين طريق مي خواهد مغزش را تحريك كند پس مدام درحال صحبت كردن وجنب وجوش است  ومي توان گفت  دارويي كه براي اين كودكان تجويز ميشود ريتالين است كه باعث ميشود مغز كودك تحريك شود وكودك به آن حس آرامش لازم دست يابد .اين دارو به كودكان بالاي پنج سال تجويز ميشود .درمواردي ديده شده كه والدين كودكان زير پنج سال خود را مشكوك به بيش فعالي مي دانند وبه مراكز مشاوره وروانكاوي مراجعه مي كنند  مي توان گفت كه احتمال تشخيص اين موضوع زير پنج سال مشكل است ودراين موارد از داروهايي غير از ريتالين مثل ريسپيرودين وغيره استفاده ميشود. به طور كلي مي توان گفت :   ADHD دراصل درمان ندارد ولي ما ميتوانيم اين مساله را مديريت كنيم يعني با ايجاد توانبخشي هاي لازم دركودك فعاليت هاي غير مجاز كودك را كنترل كنيم دراين موارد اولين موردي كه بايد حل شود مساله خلق كودك است وسپس اصلاح سبك فرزند پروري والدين وبعد شروع مراحل توانبخشي به كمك آموزش والدين وبازي درماني .ادامه دارد.....

چاپ این مطلب

  اختلال اضطراب جدايي (SSED)دركودكان وراهكارهاي عملي
ارسال کننده: a.a - 2018/04/29، 04:40 AM - انجمن: سوالات اختصاصي كاربران - بدون پاسخ

انواع اختلال اضطراب جدايي:
1-    فوبيا مدرسه :ترس از هرچيزي درمدرسه ،درشرايط ديگر بدون والدين راحت است فقط درمدرسه تنها نمي ماند
2-    Sed :كودك از منبع دلبستگي جدا نميشود اگر بشود دچار مشكل ميشود.
3-    فراراز مدرسه :دربعضي موارد كودكان بدليل اينكه خارج از مدرسه رفتارهايي راكه
مي خواهند انجام ميدهند به مدرسه علاقه اي ندارند.(مشكل درمدرسه نيست مشكل درحال وهواي كودك است )( اختلال سلوك )
4-    امتناء واجتناب از مدرسه : مشكل درافكار كودك است وقتي به مدرسه مي رود يك سري افكار ازاردهنده به سراغش مي آيند( وقتي درمدرسه است فكر مي كند مادررا ديگر نمي بيند)
مهمترين علتي كه كودكان به مدرسه نمي روند اين است كه افكار واحساسات منفي به سراغشان مي آيد.كودكان عمدتا درمورد احساساتشان صحبت نمي كنند وشايد آنها نامي براي احساساتشان ندارند. واين وظيفه مشاوران است كه كمك كنند به بيان احساسات آنها
مشاوران مي توانند از طريق قصه درماني وبا راههاي غير مستقيم دربيان احساسات به آنها كمك كنند.
5-    انقدر رسيدگي وبار لذت درمنزل زياد است كه كودك دوست ندارد كه به مدرسه برود مثلا مادر درمحيط محبت مي كند و كودك مشتاق به ماندن درخانه است .
6-    كودك بخاطر ترس از قضاوت شدن به مدرسه نمي رود(رفيوسال )
7-    وجود يك عامل آزار دهنده درمدرسه همكلاسي معلم فضاي كلاس درس مانع او از رفتن به مدرسه ميشود.
راهكارهاي درمان براي والدين:
1-  با كودك طوري برخورد كنيد كه درخانه زياد به او لذت كاذب ندهيد .
2-  ميزان وابستگي هاي كاذب كودك را به خود كم كنيد.
3-  درمحيط خانه قوانين سخت گيرانه مثل محيط مدرسه اجرا كنيد.
4-  با كودك به مدرسه برويد وكم كم حضور خود را كمرنگ تر كنيد.

چاپ این مطلب

  علايم كودكان بيش فعال كدامند ؟
ارسال کننده: a.a - 2018/04/25، 07:50 AM - انجمن: سوالات اختصاصي كاربران - بدون پاسخ

1-يكجا بند نميشود دائم درحال ول خوردن است .
2-بي هدف از جاي خود بلند ميشود.
3-اصولا درجاهاي نامناسب جست وخيز مي كند.
4- هيچ چيز بطور كامل يادش نمي ماند.
5-دراوقات فراغت خود وديگران ايجاد مشكل مي كند.
6- درميان كودكان ديگر بسيار پرجنب وجوش است .
7- تكانشگري بسياري دارند يعني بدون فكر كردن پاسخ مي دهند.
8-اصولا وسط حرف ديگران مي پرند و تحمل گوش كردن را ندارند.
9- رعايت كردن نوبت براي آنها بسيار سخت است .

چاپ این مطلب

  عوامل موثر بر رفع اختلالات خواب كودكان كدامند؟
ارسال کننده: a.a - 2018/04/22، 06:42 AM - انجمن: سوالات اختصاصي كاربران - بدون پاسخ

1- مهمترين عامل  موثر در روند خواب كودكان تنظيم زمان خواب كودك دريك زمان مشخص
2-رفع عواملي كه موجب كلنجار رفتن كودك درهنگام خواب مي شود( اضطراب جدايي،جذابيت تلوزيون وبازي هاي كامپيوتري ،عادت كردن به يكي از والدين )
3- تهيه مراسم خواب روزانه (كودك هرشب برطبق يك روال مشخص به رخت خواب برود مثلا راس يك ساعت مسواك بزند وبه رخت خواب برود)
4- هيجاني كردن مراسم خواب (از طريق تغيير دكوراسيون ورنگاميزي وتغيير نور اتاق خواب كودك، تغيير رنگ بندي وطراحي رخت خواب ،وقصه گويي وغيره )
5-ايجاد حس دلبستگي ايمن به والدين ( دركودك اين حس را ايجاد كنيد كه درهرزماني بخواهد مي تواند از حس بودن با شما مطمئن باشد)
6-دربرخي موارد مي توانيد جداولي تهيه كنيد و با زدن علامت ويا تيك روزهايي كه او بطور مستقل وبرنامه خواب مناسبي داشته را علامت بزنيد ودرآخر هفته او را تشويق كنيد.
7- شما مي توانيد از طريق (صحبت كردن درمورد خواب ،كشيدن نقاشي ، عروسك گرداني ( روش ايفاي نقش)،خمير بازي از ميزان استرس او بكاهيد.
8- اكثر كودكاني كه دلبستگي ناايمن دارند دچار اضطراب جدايي هستند درنتيجه درهنگام خواب دچار كابوس ميشوند كه مي توان با كمك يكي از روش هاي فوق به كودكان درداشتن يك برنامه خواب مناسب ياري رساند.

چاپ این مطلب

  در سنجش اختلال خواب كودكان به چه مواردي بايد توجه كرد؟
ارسال کننده: a.a - 2018/04/22، 06:31 AM - انجمن: سوالات اختصاصي كاربران - بدون پاسخ

1- بررسي روند رشد كودك
2-مشكلات رفتاري كودك ازقبيل (اختلالات بيش فعالي ،يادگيري ،رفتارهاي مقابله گرانه وغيره )
3-بررسي مسايل ومشكلات فيزيكي وپزشكي ( تومور مغزي ، تيروئيد ، ضربه خوردن سر وغيره )
4-بررسي عادات خواب كودك ( بي خوابي ، بد خوابي ،كم خوابي )
5- مسايل محيطي و خانوادگي كودك ( بزرگ شدن كودك نزد يكي از والدين ، اختلافات والدين ، فرزندخواندگي وغيره )
6- فعاليت هاي كودك درطول روز وميزان اضطراب وهيجانات
7- مصاحبه با كودك( بررسي مسايلي كه كودك مخفي نگاه مي دارد ويا كتمان مي كند)
8- واكنش هاي پدر ومادر نسبت به بي خوابي

چاپ این مطلب

  علايم افسردگي دركودكان وراههاي درمان
ارسال کننده: a.a - 2018/04/07، 11:35 AM - انجمن: سوالات اختصاصي كاربران - بدون پاسخ

افسردگي دركودكان(   Depression in children  )

مهمترين مطلب درخصوص افسردگي در كودكان  بايد بدانيم بررسي خلق كودك است چرا كه خلق همانند خاك است كه اگر لم يزرع باشد ما هيچ چيزي درآن نمي توانيم بكاريم وبرداشت كنيم ،پس اگرچنانچه بخواهيم يك اختلال ( بيش فعالي ،اختلال يادگيري ،....) بسنجيم چه دركودكان وچه درنوجوانان ابتدا ارزيابي مي كنيم كه افسردگي يا اختلال درخلق نداشته باشدبعد سراغ بقيه ايتم ها ي مرتبط مي رويم.
قبل از اينكه بخواهيم به مقوله درمان بپردازيم ابتدا بايد ( مصاحبه تشخيص ) درچند جلسه انجام شود.
افسردگي دركودكان تعريف جداگانه اي از بزرگسالان ندارد .
دومورد ازمهمترين نشانه هاي افسردگي :1- خلق ملول 2- ازدست دادن حس لذت بخش از انجام كارها
نشانه هاي ديگري از افسردگي است كه چنانچه فرد پنج مورد از اين موارد را به مدت دوهفته داشته باشد نشان مي دهد كه افسرده است.
1-    خلق ملول  2-كندي يا تندي حركات 3-خستگي زياد 4-عزت نفس پائين 5-افكار خودكشي  6- احساس بي ارزشي   7-انرژي پائين
8- تمركز پائين 9- قدرت تصميم گيري پائين 10- كمي يا زيادي وزن  11-  خواب (آشفته ) 12- خوراك كم يا زياد غير طبيعي 13- كم حرفي كودك ( بايد بررسي شود كه تازه اتفاق افتاده باشد)
نكته:روانرنجوري كودك مي تواند زمينه افسردگي را نيزدركودكان فراهم آورد.اصولا كودكان حساس نمي توانند از خود دفاع كنند وگريه مي كنند وبه مرور زمان منجر به افسردگي ميشود.
نكته :مهمترين مشخصه افسردگي دركودكان مي تواند تحريك پذيري زياد (غرغر كردن ويا نق زدن ،گريه كردن )وكاهش فعاليت هاي لذت بخش(شاد نبودن ونداشتن آرزو وبهانه جويي )باشد ويا احساس دوست نداشته شدن توسط والدين باشد .
يكي از نكات مهمي كه مي توان به آن اشاره كردن اين است كه كمبود توجه درچند اختلال مشترك است كه نبايد اشتباه تشخيص داده شود؟1- افسردگي 2- اضطراب 3- بيش فعالي درهرسه اين موارد مشتركي را مي بينيم كه به تفكيك بايد بررسي كنيم .
 
افسردگي مي تواند با اختلالات ديگري نيز همپوشي داشته باشد:
1-    وسواس(اصولا داراي خلق ملول هستند) 2- بيش فعالي( به دليل فعاليت هاي زياد اصولا ترد مي شوند) 3- اختلال سلوك
نكته : افسردگي مقطع سني خاصي ندارد گاهي اوقات يك نوزاد دوماهه نيز مي تواند از طريق ژن مادر افسرده دچار افسردگي باشد وبا حركات خواب وخوراك وعدم دلبستگي به مادر خود را نشان دهد .
نكته مهم درافسردگي كودكان اين است كه :بزرگسالان معمولا متوجه افسردگي خود ميشوند وليكن كودكان نه افسردگي را مي شناسند ونه قادر به بيان ابراز احساسات خود هستند.معمولا دركودكان افسردگي خود را با عكس العمل هاي ناجور مثل پرتاب كردن ويا پرخاشگري وغيره نشان مي دهند.كودكان نه مي توانند از احساسات خود نام ببرند ونه مي توانند توضيح دهند كه به ناچار ما بايد از طريق قصه گويي ،رول پلينگ يا ايفاي نقش ، ويا درشرايط خيلي حاد از طريق تفسير نقاشي به شناسايي ودرمان بپردازيم .
 
رفلكس( بازخورد) افسردگي دركودكان به سه صورت خود را نشان مي دهد:
1-    مشكلات رفتاري :به دليل كم شدن توجه خلق نيز پائين مي آيد درنتيجه پرخاشگري وغيره بالا مي رود.
2-    مشكلات تحصيلي : به دليل كم شدن توجه وبيش فعالي كودك نمي تواند دركلاس تمركز كند.
3-    مشكلات با همسالان: به دليل انزوا ويا بيش فعالي معمولا از طرف همسالان ترد مي شوند زيرا اصولا اين كودكان احساس مي كنند كسي آنها را دوست ندارد.
 
تحريف شناختي:
يكي از مسايلي كه اين كودكان با آن درگير هستند تحريف شناختي است كه مي كنندمثلا : يك سري جملات را با خود حمل مي كنند1- هيچ كس من را دوست ندارد2- من زشتم 3- دلم ميخواد بميرم4- چرا منو بدنيا آورديد
.......ادامه دارد
 

چاپ این مطلب

  فوت پدر ومادر واثرات آن برروي كودكان وارائه راه حل هاي پيشنهادي جهت درمان
ارسال کننده: a.a - 2018/03/05، 09:36 AM - انجمن: سوالات اختصاصي كاربران - بدون پاسخ

پيشنهاداتي به جهت بهبود روحيات كودكاني كه يكي از والدين را ازدست داده اند:

مرگ همواره از بزرگترین عوامل ایجاد فشار و استرس است که اگر با مرگ مادر یا پدر همراه شود ، از سخت ترین حوادثی است که در آینده کودک تاثیر می گذارد که حمایت از کودک در این شرایط بسیار نقش موثری داردناراحتی این افراد با عنوان سایكو سوماتیك (ناراحتی های جسمانی با منشأ روانی) گفته می شود.  . کودکان تا قبل از دبستان , اوايل دبستان، مرگ را قابل برگشت می دانند و تصوری ندارند که مادر او فوت شده و دیگر برنمی گردد .
کودکان در سنین مختلف برداشت ها و واکنش های مختلفی نسبت به موضوع مرگ دارند. آنها با توجه به میزان رشد و شناخت ذهنی خود از دنیا و وقایع پیرامون خود، عکس العمل ها و رفتارهای متفاوتی را بعد از مواجهه با مرگ از خود نشان می دهند. مخصوصا که مرگ در مورد یکی از اعضای خانواده و نزدیکان او اتفاق افتاده باشد. بر این اساس می توان رفتار آنها را بر ۴ گروه سنی تقسیم کرد.
واکنش پدر یا مادر بازمانده نسبت به مرگ همسرش می‌تواند نقش مهمی در کنترل آشفتگی روانی کودک ایفا کندتلاش پدر یا مادر بازمانده برای حفظ رابطه مطلوب با فرزند داغدارش، سطح آشفتگی روانی را در کودکان کاهش مي دهد.
سوگواری در کودکان دبستانی سوگواری کردن به‌خاطر مرگ پدر یا مادر، نوعی واکنش روانی سالم و طبیعی نسبت به این حادثه است. بنابراین، کودکان هم دقیقا مانند بزرگسالان باید فرآیند سوگواری خودشان را به‌طور کامل بگذرانند.
کودکان دبستانی بعد از مرگ پدر یا مادر با این احساسات مواجه می‌شوند: شوک عاطفی و احساس فاصله‌گیری از دیگران که به آنان کمک می‌کند با درد سنگین ناشی از فقدان پدر یا مادر کنار بیایند؛ رفتارهای واپس‌گرایانه، مثل جدا شدن سخت از بعضی نزدیکان؛ رفتارهای انفجاری، مثل عصبانیت یا تکرار سوال‌های ثابت که به‌علت درک نکردن حادثه به‌وجود می‌آیند.
 اثرات منفی روان‌شناختی ناشی از مرگ پدر یا مادر معمولا پس از پایان فرآیند سوگواری و برگشتن کودک به روند طبیعی زندگی هم ادامه پیدا می‌کنند. در بدترین حالت، کودک همیشه احساس درد یا فقدان را لمس می‌کند، عزت نفسش خدشه‌دار می‌شود و در برقراری روابط با انسان‌های تازه به مشکل برمی‌خورد.
 
 
 
واكنش هاي كودك درمقابل مرگ يكي از عزيزان:
1-انکار در وهله اول و بعد دچار بهت زدگی و سپس ترس از این موضوع می شود2-. – بی تفاوتی آشکار نسبت به این اتفاق؛ تا جایی که برای اطرافیان کودک این رفتار او عجیب و ظالمانه به نظر می رسد. چون او را نسبت به فرد متوفی و از دست رفتنش کاملا سرد و بی احساس می بینند. در حالی که این واکنش به صورت ناخودآگاه و برای حفاظت از سلامت روانی اش از کودک سر می زند. – تغییرات فیزیولوژیکی که در کودک رخ می دهد شامل3- خستگی، بی اشتهایی، بی خوابی و… – غلیان هیجانات که شامل برون ریزی های شدید احساسات، خشم، احساس گناه که به صورت اغراق شده در کودک دیده می شود. در زمینه تاثیرات کوتاه مدت مرگ والدین نشان می دهد بین مرگ والدین وبروز اختلالات روانی در کودک ،چند هفته پس از مرگ والدین رابطه ی شدید هست.در تحقیقاتی نشان داده شده واکنش فوری کودکان به مرگ عزیزان عبارتند از :اضطراب شدید ،گریه و بداخلاقی ،وابستگی شدید، مشکلات مرتبط با جدایی، افزایش پرخاشگری ،کابوس و مشکلات خواب، ترس ازمصدومیت، مشکلات مرتبط با توالت رفتن، بی اشتهایی بی قراری، از دست دادن تمرکز حواس و مشکلات یادگیری.
 
کودکان با مرگ مادر دچار شوک عاطفی می شوند و از دیگران فاصله می گیرند .
1-   زندگي كردن بدون مادر را به اوآموزش دهيم
2-    مرگ را براي او توجيه كرد(تعريف ساده اي از مرگ داشته باشيم )بايد براي او جريان خاتمه زندگي را توضيح داد.
3-   حتماً بايد الگوي جايگزيني يا فرد جايگزيني براي او پيدا كنيد
4-= در انتظار نگه داشتن کودک : کودک را در انتظار نگه ندارید. نگویید بابا یا مامان به سفر دوری رفته یا قرار است کادویی برایت بفرستد. در این حالت مجبور می شوید همیشه نقش بازی کنید و با این کار با دو مشکل روبرو می شوید، یکی غم از دست دادن عزیز و دیگری صادق نبودن با کودک.
5-صحبت از بهشت و جهنم :گاهی برای تسلی کودک می گوییم فرد درگذشته به بهشت رفته و جایش بهتر از ماست. این می تواند در آینده میل به خودکشی را در کودک بیشتر کند. جمله ای مثل «خدا آدم های خوب را پیش خودش می برد» نیز باعث می شود کودک تصور کند کسانی که زنده اند، آدم های بدی هستند. تا حد امکان از دادن اطلاعاتی که برای کودک قابل فهم نیستند، بپرهیزید.
6-مسئولیت دادن به کودک :اگر کودک فرزند اول خانواده است، نباید مسئولیت سنگینی به او سپرده شود مثلا وقتی پدر خانواده فوت می کند نباید به فرزند پسرش بگویید تو مرد خانه هستی. با این مسئولیت، بار هیجانی زیادی به کودک تحمیل می شود.
7-پاک کردن خاطرات متوفی:در مراحل بحرانی تصمیم نگیرید. عوض کردن خانه یا از بین بردن وسایل فرد درگذشته، به صورت عقده ای در کودک درمی آیند و در آینده آثار خود را نشان می دهند. بعد از پایان مراسم سوگواری یک شیء کوچک مثل عکس یا ساعت متوفی را به عنوان نماد و یادبود به کوددر شرایط نامناسب و بحرانی تصمیمات مهمی نگیرید . بطور مثال : خانه را عوض نکنید و وسایل فرد مرده را از بین نبرید که این عاملی برای عقده ای شدن کودک می شود و می تواند در آینده او تاثیر بدی بگذارد .
در قدم اول بهتر است که با تعریف ساده ای از مرگ برای او داشته باشیم و به او بگوییم که ( مادر یا پدر ) فوت شده قابل برگشت نیست و از این بابت متاسفیم ولی کاری از دستمان بر نمیاید
کودک را به خیال پردازی نيندازيد. اجازه دهيد با واقعیت روبه رو شود و به او اطلاعات غلط و نامفهوم ندهید .
اطمینان کودک را بدست آورید و از این طریق می توانید با احساس ناامنی او مقابله کنید. .
به کودک اجازه دهید که از ترس ها و آرزوها و نگرانی های خود بگوید. .
مرگ را برای کودک مبهم نکنید و مراقب کلماتی که بکار می برید باشید و سعی کنید مشکلات را بزرگ جلوه ندهید و از گفتن خاطرات بد بپرهیزید
گریه کردن در مقابل کودک نباید بصورت هیجانی و وحشتناک باشد ؛ کودک با گریه شما متوجه می شود که فوت (پدر یا مادر) او برای شما نیز مهم و ارزشمند بوده است و این موجب اطمینان در او می شود. .
 

چاپ این مطلب